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花开疫散,扬帆起航,坚定信心,重启征程——记疫情防控下同安区官浔小学的心理健康教育周报道

作者:来源:官浔小学时间:2020-05-27浏览:38

春暖花开,花开疫散,扬帆起航。为了更好的迎接新学期的开学,贯彻落实《关于开展2020年同安区中小学心理健康教育周活动的通知》,迎接我校师生安康回归,促进我校师生、家长身心健康,我校在春季开学第一周到来前就已积极行动起来,2020年春季开学第一周在我校开展了心理健康教育周一系列活动。

一、危机干预,先知先行

疫情下,广大师生及家长的心理都可能处于应激状态,在我校原有的《官浔小学心理危机干预预案》上,结合本次疫情,成立了新的危机干预小组,制定应对计划,开展心理危机干预工作部署会,及时将有关市、区近期各部门下发的关于心理健康教育的发文通过爱数云盘向所有老师共享。同时通过班主任及家长的及时反映,及时对部分学生进行了危机干预。

对于需要危机干预的学生,班主任及时填写《同安区官浔小学学生居家特殊心理及行为记录表》《同安区家庭亲子矛盾纠纷学生关爱情况登记表》上报心理老师,心理老师及时反馈给校级领导,班主任也及时进行家访及后期跟踪。


二、“疫”起同行,我有准备

为了更好让我校师生及家长做好复学前准备,我校通过校园公众号向我校师生及家长推送复学前心理健康调适方法,让师生及家长朋友们为复学及时调整生活步调。

三、暖心迎开学,给足仪式感

迎接学生们的第一天复课,LED上滚动着炽热的“坚定信心,重启征程,欢迎回家”;行政列队门口送上暖心话语,班主任为学生们私人订制激励可乐,可谓可乐,可甜,可爱。让孩子们的开学充满仪式感和幸福感。

四、开学典礼,升旗仪式,复学第一课心理健康教育

三至五年级、六年级陆续复学的第一天,师生是激动与兴奋的,特殊又难忘的升旗仪式,校长的寄语与班主任的复学第一课心理健康教育,更是让学生们对回归校园学习生活充满信心。

五、线上线下上好每周心理健康教育课

发挥课堂教学主阵地作用,普及心理健康知识,使学生树立心理健康意识,了解心理调节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能。线上每周五早上的一节心理微课,如:《我是家庭一份子》《心存敬畏,止有所行》《摆脱手机依赖,重启校园崭新生活》等。

线下健康教育老师们分年段不同主题(情绪调适、生命教育、学习适应、人际交往等)的进行心理健康教育教学。如:《“罩”样微笑——复学后情绪调适》《“疫”同成长——复学后人际交往》《“疫“情绪我有妙招》等。

六、心能量补充剂,心理主题班会

围绕本学期心理主题“坚定信心,重启征程”,班主任们利用班会课,进行了各种形式的心理主题班会渗透教育,让学生们的归属感与适应性提升。

七、潜移默化悄陶冶,主题心理黑板报

黑板报是班级无声的文化渗透,围绕本学期心理主题“坚定信心,重启征程”,利用黑板报进行心理调试及心理健康教育,让学生们潜移默化的自我调试,自助。

八、我画我思,我写我心

学生们通过关于“坚定信心,重启征程”主题手抄报的绘制,看到了学子们的积极乐观心态,心态也是会传染的,让这一份份能量十足的心灵之画感染每一位学生。

九、巧助力毕业生,青春心理讲座

“青春向阳,美丽心灵”正直毕业之季,毕业生们面临着身心发展及青春期的典型特点,情绪认知及自我情绪调节,释放是尤为重要的,普及心理健康教育知识,教给学生管理情绪的小妙招。

十、每日一句愈人心,心灵鸡汤常推送

语言是有魔力的,相信语言的魔力。线上教学期间,家庭教育,亲子矛盾尤为突出,每日的能量金句分享,不时的推送家庭、亲子教育文章,给家长们带来学习成长的“雨露”滋养。

十一、家校共育同步走,家庭教育不可缺

家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行及教养方式影响着孩子的身心发展,我校疫情防控期间不时地向家长们提供公益亲子教育,家庭教育讲座,得到家长们的认可与一致好评。

十二、教师心理不忽视,线上培训来助力

疫情期间,老师们的多角色转变,教学方式转变,行为、情绪也会受到影响,心理压力也是需要调适的。我校领导关心每一位老师的身心健康,通过学校的公众号推送教师防疫心理健康小知识,同时为老师们提供线上心理辅导课程讲座,让老师们适时调整自我情绪,转变成积极认知,更从容地迎接复学。

十三、一生一档,问卷调查

利用问卷星对学生心理健康调查,形成档案,建立一生一档,同时做好复学初始学生心理档案的收集,并对重点学生进行关爱与跟进。

十四、每周跟踪、建立台账

每周通过心理老师、班主任问卷调查,汇总,上报家庭亲子矛盾纠纷学生情况,及时跟踪学生的心理健康状况,对特殊学生建立关爱台帐,给予关注关心。

十五、开通心理援助热线,线下心理咨询服务

自2月份起,我校开通心理援助热线,同时公布厦门市未成年心理健康督导站心理援助热线助力家长、学生需要。线下班主任也时常向心理老师反映班里家长反馈孩子特殊行为及情绪问题,发现大部分学生和家长的主要矛盾集中于因网络游戏、手机、学习问题导致的亲子矛盾,因此也针对发现的问题展开了一系列线上亲子教育的讲座及家长会。复学后,我校心理咨询室也面向全体师生,同时接待了个别学生的心理咨询。

十六、接受教育局德育科及心理组的检查与指导

2020年5月13日早上,我校接受教育局德育科及心理组的检查与指导,其中我校针对近期开展的线上线下心理健康教育工作及第一周心理健康教育周活动进行汇报,各位专家也进一步解答与建议,特别是建立“一生一档”及学生与家庭的亲子纠纷情况落实上做了详细的指导,为接下来我校的心理防疫工作提供了工作思路。

打开心灵之窗,拥抱满怀阳光,本次心理健康教育活动周通过丰富多彩的心理文化活动,引导学生认识自我,建立信心,此次活动有效促进了学生的身心健康,让学生能够充分发挥自身的最大潜能,以适应生活、学习的发展与变化的需要,营造了更加健康向上、积极主动的校园氛围。

图:全体老师

文:林丽棉

日期:2020526

审稿人:吕火文